2019年12月26日下午，根据长沙市谢应龙中学化学名师工作室年度工作安排，工作室第二次研讨活动在湖南师大附中梅溪湖中学举行，此次活动得到了湖南师大附中梅溪湖中学的鼎力支持，名师团队谢应龙老师、周泽宇老师、钟文老师、张艳老师亲临指导。

本次活动主要分为以下四个阶段。

第一阶段：课程新授、课堂观察

名师工作室学员湖南师大附中梅溪湖中学朱登高老师，给大家呈现了一堂精彩纷呈的高一新授课《浓硫酸的性质》。

朱老师给大家呈现了一堂实验探究式教学的原生态研讨课。他从内容呈现、实验创新和现代信息技术等多方面做了有益的尝试，他用浓硫酸三大特性作为知识题材，以蔗糖与浓硫酸反应，铜丝与硫酸反应进行实验探究。教学思路清晰，设问层层推进，环环紧扣，候答时间把握恰当，理答迅速，语言精练，课堂氛围热烈又融洽。在教学过程中很好地培养了学生宏观辨识与微观探析，证据推理与模型认知，科学探究与创新意识的化学学科核心素养。

第二阶段：评课研讨，观点碰撞

会议由湖南师大附中梅溪湖中学教研组长朱登高老师主持。

湖南师大附中梅溪湖中学陈益副校长出席活动并致辞，欢迎大家的到来，表达了学校对此次活动的高度重视，并预祝工作室本次活动取得圆满成功！

紧接着，朱登高老师就自己的教学目标，教学设计、实验改进以及学科核心素养的达成，进行了说课。

然后，由湖南师大附中教研组长、工作室名师周泽宇老师组织评课，工作室成员分成六个小组，分别从教学设计、教师教学活动状态、化学核心素养、教师评价、学生活动状态、学生合作学习六个维度进行积极的讨论，各组代表分别从不同角度进行了实事求是的评课。评课中既有课堂赞许，也有自我反思；既有理论观点，也有数据分析。在研讨中，有观点的碰撞，有思维的提升，大家得到了提高。

第三阶段：名师引领，醍醐灌顶

工作室名师周泽宇老师做了《教师角色的定位与思考》专题的微讲座。周老师从学生喜欢什么样的老师、校长对什么样的老师最放心、时代需要什么样的老师三个问题，阐述了自己独到的看法，结合实际，深入浅出，余味悠长，让人听后感悟很深，受益匪浅。

第四阶段：活动总结，殷殷期许

首席名师谢应龙老师对本次活动进行了全面细致的总结。首先，谢老师对鼎力支持本次活动的湖南师大附中梅溪湖中学表示感谢，对前来参加活动的很多非工作室团队的老师表示欢迎。充分肯定了朱登高老师对本次研讨活动的策划，以及对研讨课的认真对待与不断追求完美的精神，特别赞许了湖南附中梅溪湖中学的化学教研组团队。然后，谢应龙老师鼓励老师们要在工作室活动的各个环节中积极参与研讨，发表见解，提升自己。也对下一次的活动做了任务布置和提出具体要求。

群英登高师梅舞，磋学泽宇应龙飞，撸起袖子加油干，团结奋进终可期！