《中国梦，我的梦—创建文明校园，从我做起，从身边做起》

                                                                                                                                                                       ——高1506班主题班会

班主任：邓必伟

【班主任感言】

本次班会竞赛课终于落下帷幕，在一片如潮的好评声中，但我的心却久久不能平静，为什么呢？作为学校的一次重大教育教学活动，同学们的难得的一次精神及灵魂的洗礼，班级凝聚力及干部组织协调能力的一次大练兵，这样的难得机会，我们却没有很好的把握住，虽然通过班会课锻炼了队伍，提升了同学们的对于“中国梦，我的梦”从宏观到微观个人的思想认识，发掘了一部分同学的组织和演说才能，增强了班级的凝聚力，但是还是留下一些遗憾和不足，现谈谈我的一些感想。

本次班会课大的主题是“中国梦，我的梦”，考虑到这一个主题太为宏大，稍不注意容易失之于空泛，导致大而无当，因此我明确了开口子要小而具体，接地气，符合当前以及班级的切实需要，我设定小标题为“建设文明校园，从我做起，从身边做起”，由个人梦到师梅梦，在进而到中国梦。具体流程为：

1.主持人展示图片，列举身边的不文明现象，涉及卫生、语言、行为等各方面，以引起同学们的重视和警觉；

2.同学们分组讨论，发表对不文明现象的看法，并提出解决办法；

3.为强化效果，四位同学出演方言小品，用方言文化的差异表现虽来自五湖四海，但是都是为了一个共同的目标“中国梦，我的梦”走到一起来了；

4.同学们第二次讨论，自由发言，如何更具体地做文明个人，建设文明校园，构建文明中国的和谐社会；

5.主持人带领全班同学表态宣誓，做文明师梅人，建设文明师梅校园，从当下做起实现个人梦中国梦；

6.班主任总结：充分肯定同学们的付出以及班会课的成绩，尤其赞扬了同学们能从整个学校考虑的大局观，并用“不谋万世者不足以谋一时，不谋全局者不足以谋一域”， “县积而郡，郡积而天下；郡县治,天下无不治”的古语来评价。

总之，本次班会虽说取得一定成绩和进步，但也暴露了我本人对班会课认识程度不够，准备时间不足，材料占有不多，同学们发动不充分，主持人应变能力不强，组织大型活动的经验缺乏等诸多问题，前事不忘后事之师，期望经过这一次锻炼和教训，我班同学及本人尽快吸取经验校训，在今后的实践活动中尽快成长起来，相信再一次类似的活动中，我们高1506班一定会有令人刮目相看的表现！

请领导和老师们看我们的行动吧！

【专家点评】

张迪平副校长：

简单概括为两个“4”

一、四个优点：

1.主题突出，切入点小，从身边的不文明现象谈起，接地气；

2.内容丰富，形式多样。有图片，小品，发言，宣誓等环节；

3.设计流程较为科学合理，从具体到抽象，从个人梦到师梅梦、中国梦，循序渐进；

4.有一定的现场气氛。

二、四点不足：

1.准备不充分a、时间没拿捏好，主持人应变能力不强，导致多余了五分钟；b、发言同学没脱稿c、教室布置不够，没有精心准备。

2.班会课应营造一种氛围，例如左边黑板没写东西，右边写了几个字，后面黑板报内容也没有涉及班会主题，连地板都不够干净。

3.班会挖掘主题的深度不够，感染力不强，班主任总结没有使班会意义升华，讲话时间略少。

4.班级阳盛阴衰，发言同学大多为男生，女生存在感不强。

另外还有一些技术性环节，如方言小品在此不合适，本来就是要提倡文明校园，不讲方言，方言小品展示与主题冲突，还有如文明标语可以用一个道具板块展示一下。

【风采展示】