永远铭记的“附中蓝”
——湖南师大附中110周年校庆总结
百有十年，足音铿锵。2015年5月2日，阳光普照，碧空如洗，麓山叠翠，湘水绵长，六千校友，两千嘉宾云集附中，共同庆祝附中建校110周年。
得天时，占地利，享人和。附中110年走过的跋涉求索之路，当代附中人追求卓越的精神，在本次校庆中，集中呈现在大家面前，受到与会嘉宾、广大校友和社会各界的一致赞誉。
从2014年5月26日校务会讨论110周年校庆筹备工作方案起，到此次总结大会止，本次校庆历时整整一年。110周年校庆工作在校庆筹备委员会的领导下，在校庆筹备办公室的策划下，在综合组、文编组、宣传组、联络组、建设组、接待组六个工作组的具体实施下，在全校教职员工的大力支持下，紧紧围绕“文化、学术、校友”的校庆主题，落实“简朴、热烈、务实、创新”的校庆宗旨，以11大校庆活动为载体，成功实现了“回眸附中历史，弘扬优良传统；汇聚广大校友，彰显母校情怀；展示育人硕果，扩大办学声誉；激励后昆奋进，再谱名校辉煌”的校庆目的。下面以五个关键词对校庆工作进行总结。
一、文化
1、挖掘了校史文化。
附中110年，筚路蓝缕、风雨兼程的求索之路，自强不息、勇创一流的求索精神，校史是活教材。本次校庆深度挖掘了校史文化，用历史的灯塔照亮现实、昭示未来，用多种方式让大家知晓附中、敬畏校史是本次校庆的最大亮点之一。通过一次旅行、一部电影、一部电视纪录片、一本校本教材、一座校史馆五个方面体现了学校历史的厚重。
（1）一次旅行，指的是重走办学路。附中110年，长沙城内九迁校址，抗战时期三次外迁，解放后迁到现址。学校为寻找这段历史，分师生两批重走了办学路。找到了当年的旧址，找到了当地的校友，找到了当年的记忆。
（2）一部电影，指的是校史片《荣光》。《荣光》用电影的手法与语言，以“光”为主题，从禹之谟在黑暗中点亮一根火柴，照亮湖湘的夜空，到新中国一轮红日，喷薄而出，学校从五个方面探索教育的真谛，“光”贯穿110年的历史。《荣光》是为学校写史，写110年的历史，不是为个人立传。《荣光》的拍摄过程，就是一个教育的过程。此部电影拍摄，演员全部来自老师和学生，有200多位师生参与其中。
（3）一部电视纪录片，指的是《百有十年》系列校史纪录片。在找寻历史的基础上，将学校110年历史长河中的故事细节讲述出来，扣人心弦，感人肺腑。
（4）一本校本教材，指的是《风雨苍茫——广益中学抗战外迁访记》。今年是抗日战争胜利70周年，回顾和记录一所中学颠沛流离、自强不息的抗战外迁史，足以说明广益人是那个时代的民族脊梁。并且在八年中走出了黎磊石、黎介寿、张履谦三位院士，走出了朱镕基总理，走出了共和国杨迪将军，足以说明广益中学是那个时代的教育脊梁。
（5）一座馆，指的是校史馆。改造后的校史馆集声、光、电功能于一体，分为5个展厅，功能布局更加明确，整体效果更加敞亮，脉络线索更加清晰，校史重点更加突出。除展示实物资料外，很多资料通过数字资料方式呈现，是一座数字化的校史馆，正如馆志所言“办学之渊薮，精神之传承，文化之弘扬，尽藏其中”。
2、总结了课改文化
附中110年，科研兴校、科研强教的办学特色，勇于改革，勇立潮头的创新精神，课改是推进器。本次校庆深度总结了附中的课改文化，附中人一直走在改革的路上，引领基础教育的发展；一直在探索教育的规律，追问教育的本真。通过一本书、二篇文章体现了学校课改文化。
（1）一本书，指的是《先锋——附中课改十五年》。十五载课程改革，十五载风雨历程，我们都是亲历者。十五年，四个阶段，七个章节，33万字。《先锋》全面总结了我校步入新世纪以来的课改历程，真实反映了附中敢为人先的弄潮历史。
（2）二篇文章。第一篇是《人民教育》2015年第8期上的《湖南师大附中：为学生提供可持续的发展力》，全面介绍我校的课程体系与课堂教学。第二篇是《中国教育报》2015年4月16日上的《公勤仁勇培养未来强者——湖南师大附中现代教育实验学校探索》，全面介绍我校现代教育实验学校建设的成果。
