《中国梦，我的梦》

——高1503班主题班会

班主任：王  珏

【班主任感言】

本次班会从“梦”字出发，由“中国梦”说到“名人梦”，从“名人梦”谈到“老师梦”，再引发学生思考自己的“个人梦”。

班会以中国传统民族乐器--古筝和中国武术为开场，诉说了中华民族的传统文化，从而牵引至5000年历史的中国以及中国梦。通过学生们谈论中国梦的VCR以及习主席对中国梦这一词汇的解释，让学生明白什么是中国梦。第二板块推至一个访谈节目--名人堂，讲述了不同领域的名人为梦而追逐与走过的荆棘之路，让学生感受到光鲜亮丽的名人背后也需要付出，也需要奋斗。第三板块由遥不可及的名人推至我们身边人的梦想--老师以及校长。让学生明白我们都有自己梦想，都应勇敢地为梦而追，由此让学生立下自己的梦想，勇敢逐梦。班会的最后是以诗朗诵和《最初的梦想》结尾，将班会气氛推至高潮，让学生深深地感触到中国梦是一个个个人梦筑成的，我们要努力完成自己的梦想，这样才能去完成我们真正的中国梦。

本次班会前期准备较为充分，调动了学生们的主动性以及能动性，不论从VCR的拍摄，剪辑到添加字幕，从宣传海报，logo的制作到准备邀请函，宣传手册，嘉宾席等，都能看出学生们的非常高的能力与潜能。同时，本次班会效果很好，学生参与度很高，相信通过本次班会，对于学生们的德育教育方面有很好的效果。另外，本次准备了比较详细的教案供指导老师观摩了解，也是做得比较好的地方。

本次班会比较遗憾的地方就在于主持人，诗朗诵等同学未脱稿，未有太多临场发挥的地方，没有放开。同时，时间把握上有些许遗憾，班会时间略剩5分钟。

【专家点评】

向刚老师：

1.本次班会有大局意识，充分地展现了多元化，且较为新颖；

2.班会整体上可概括为三个板块：说梦，解梦，逐梦。思路清晰，逻辑关系很紧密，例如才艺表演引用了中国传统的民族文化，紧扣主题，班会气氛好。另外，教室准备非常好，有很浓的班会气氛；

3.班会最后的诗歌朗诵也是本次班会的提升与升华，很不错。

建  议：

1.在解读中国梦是应更具有敏锐的政治性，例如谈及核心价值观；

2.留给学生讨论机会能够更充裕；

3.有个别学生未充分展现其自信开朗的一面，有点拘谨。

【风采展示】