《中国梦，我的梦》

——初1505班主题班会

班主任：查  艳

【班主任感言】

梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。每个孩子都有自己的梦想，这次班会的主要目的就是让孩子明晰自己的梦想，思考实现梦想需要如何行动？为他们勇于追求梦想，努力实现梦想指明方向，并升华主题“只有当我们班每个同学的梦想都实现了，我们班级梦想就会实现；当我们国家十三亿人梦想都实现了，就汇成了我们的中国梦”。

我们班这次班会准备的很仓促，因为我自身的原因请了两个星期的假，周一才过来，而周四就要比赛，所以只有短短三天时间。学生们之前并没有参加过这种大型主题班会竞赛，所以也是一头雾水，不知如何进行。后来我们全班同学集思广益再加上家委会配合布置教室，在如此短的时间内，才得以如此顺利开展了我们班的这次班会活动。说实话，我对孩子们的表现非常满意。畅谈梦想时，他们积极主动，大胆的谈论着自己梦想；在表达见解时，他们有理有据，准确生动并极具感染力，引起与会者共鸣树；他们玩游戏时；尽然有序，展现着整个班级告诉杨风采，等等。

作为老师，这次主题班也会让我豁然开朗，有了新的努力方向。以后我会多组织学生开展此类活动，注重培养他们的能力，为学生搭建施展才华的舞台。

温家宝总理说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望。”这节主题班会课，就是想提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。青少年是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来的发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

【专家点评】

胡惠副校长：

1.主题鲜明，思路清晰，随着主线，一步一步逐渐升华。

2.最后利用愿望树，彩灯，愿望瓶，并将愿望瓶挂在树上，点亮彩灯，这个环节非常棒！

3.班主任发言接地气，用身边的例子来激发孩子们的对梦想的进一步理解，很好。

4.内容丰富，形式多样，积极乐观，催人奋发向上。

5.视频选材有代表性和感染力，袁农平，刘伟，杨孟衡等几人不同寻常的追梦之路不仅让孩子们感触很深，让评委也很震撼。

6.学生表达能力强， 发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7.课堂四十分钟，时间把握恰到好处。

8.全体参与：学生井然有序，积极主动，落落大方，气氛热烈，纪律非常棒。

建  议：游戏方面，说服力不是很强，需要稍作调整。

张丽主任：

1.教室布置，整洁有序，黑板报的设计精美、大方，尤其是飘在在教室上方的五彩星星、千纸鹤和彩带，星星上面写好了孩子们的梦想并贴上了照片，非常用心给力，烘托主题。

2.学生的素养让人刮目相看，尤其是孩子们的口头表达能力及孩子的知识面这些方面很强。

3.主题鲜明，思路清晰，准备充分。

4.最后点亮梦想，非常有意思，升华主题。

5.主持人这一块，仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

建  议：教案设计上还需要注意结构对称。

钟丹老师：

课堂氛围很好，学生井然有序，落落大方；学生表达能力很强。班会的设计思路清晰明了，点亮梦想环节为整个班会加分不少。视频选材具有很强的感染力。但是，作为一名语文老师，我个人觉得，朗诵部分最好是诗歌朗诵，不是美文欣赏。

谢倩老师：5班本身也是我自己的学生，孩子们在班会课的表现真的非常棒，积极活跃，大胆有序，都无时无刻体现着这个班级的班风和学风素养，这不是一天两天可以做到的，这是一个长期养成的良好习惯。

周涛老师：作为他们班的语文老师，5班孩子的整体素养是非常高的，平时他们课堂上发言就非常活跃主动而且井然有序，所以整堂课下来我对孩子们的课堂素养这一块感触颇深。整堂课的内容丰富，紧扣主线，形式多样，积极乐观，尤其是视频材料催人奋发向上。

【风采展示】