《中国梦，我的梦——有梦就有方向》

         ——初1510班主题班会

班主任：王  洁

【班主任感言】

很高兴，今天，大家在心中种下了梦的种子。有梦，好幸福。说了一节课的梦想，我想，先不谈梦想，回想这一次班会，准备得可是匆匆忙忙，周一才确定思路，周二才确定工作人员和节目，流程更是改了无数遍，就连后面的黑板报，昨天晚上出完以后和孙祥荣同学聊天时，细心地他才告诉我，这已经是第九版了。

说准备的过程不痛苦，那是不诚实的。在设计班会的过程中，有很多需要我拿主意拿大方向的地方，这时候，我常常痛恨自己的不专业，老是开玩笑说：“我是英语老师，我不擅长语文，所以这个主持稿怎么办啊？！我不擅长美术，所以这个黑板报我不能帮你们画啊！我不擅长逻辑，所以这个流程大家一起讨论啊！”

还好，我有你们。首先，我们有一个班会的核心工作团队，主持人、导演以及各位同学，这里我就不一一表扬了，大家都是临危受命，知道时间紧急，因此只要有空，都是一心扑在这上面。期间无数次大家都说，好累啊，好烧脑子啊，老师啊我坚持不下去了，我想回家，这个我不玩了，等等等等……

但是，老师很欣慰的是，最后我们走到了这一步，不能说这趟班会课十分完美，但是已经足够对得起我们的努力了！虽然和最初的设想可能有区别，虽然也有同学放弃了表演，但那绝对不是因为不想上，而是经过了时间和效果方方面面的考虑，老师十分理解！

昨天晚上之前，有的同学还说这个班黑板报好看，那个班布置得漂亮，但昨晚一切验收以后，同学们都觉得，自己班的就是最好的！黑板报既好看又有内涵，班级布置的温馨又漂亮，坐在里面好幸福。这样的一个心理上的转变，难道不是和我们追梦的过程很相似吗？而另一方面，我们也不要忘记，爸爸妈妈们对我们的帮助。比如梦想采访，就是两位妈妈反复来了几个晚自习才磨出来的，比如班级布置，道具采购，还有现场摄像的余爸爸，背后帮老师出主意调动人员的谌爸爸，都是我们班级坚强的后盾。

而最最坚强的后盾是谁呢？就像视频里刘思含妈妈说的那样，是我们的国家。我们正处在一个追梦的年代。神舟、天宫一号二号、北京张家口申奥成功、屠呦呦获得诺贝尔奖，这些在几十年前中华民族想都没有想过的成就一次次震撼着我们，而在这些巨大成就的背后，正是有着无数的或闻名或平凡的人的努力，大家相信着、努力着、坚持着、合作着，梦想就这样实现了。

我们是社会主义的接班人，这句话大家并不陌生，但从今以后，我希望大家对它有更为深刻的认识，因为，我们的梦就是中国梦,中国梦就是大家的梦。

相信自己。You are the best!

【专家点评】

张志副校长：能在如此短的时间内办出一堂这样的班会，已属不易。学生能力强，配合得好，虽然有需要推敲的地方，但是总体来说，贴合主题，教育意义明显。

胡惠副校长：

1.小主题“有梦就有方向”鲜明且易于理解，贴近学生生活且能贴近大主题“我的梦，中国梦”；

2.班会过程紧凑，从小梦到大梦，从个人梦到中国梦，思想突出，体现了爱国主义；

3.细节处还可以再锤炼，如视频播放和时间把控。

屈雪辉校长助理：

1.沉下去了。相比一些热闹的班会，本次班会表达出了实在的梦想，和学生贴近，和生活贴近；

2.浮上来了。大主题把握得很好，吻合家与国的梦想关联，让学生能对“我们是社会主义接班人”这句话有更深刻的认识，也提高了学生的责任感；

3.但是班会准备时间较匆忙，所以有些节目本可以十分出彩，但排练的不够熟练。尤其是小品《我有一个梦想》，通过三个追梦人的追梦历程，以诙谐的方式教育学生“少壮不努力、长大卖红薯”，教育意义十分深刻；

张丽主任：班主任发言是亮点，结合本堂班会和学生实际，很好地引导主题升华到中国梦。

王超主任：

1.活动内容丰富，有朗诵、竞猜游戏、合作表演、小品和歌曲等；

2.内容层层递进，从个人的梦想到家庭的梦想再到国家的梦想，逐步升华；

3.有亮点，小品配合英文时态“had-have”，别让梦想成为过去式，十分警醒；

4.班会时间：35分钟左右；

5.班主任小结：5分钟左右；

6.全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好。

【风采展示】