《中国梦，我的梦——无悔的青春》

    ——初1511班主题班会

班主任：谢  倩

【班主任感言】

这次班会比赛，说实话，真的很辛苦！但累的过程中真的让我收获了很多！

知识上，对于我这种工作不到一年的新班主任我，是一种新型意义的培训，在次过程中我深刻的认识到应该如何去开展一节成功的班会课，比如说“内容上，一定要有教育意义，主题不宜过大，真正通过一节课让学生有所收获。形式上，要多样化，如游戏，小品，朗诵，视频，唱歌，才艺表演等，能极大程度的给予更多孩子有表现的机会，最好课堂上有孩子们思维的碰撞火花，真正的生成型课堂”

心理上，此次班会，他让我最大限度的挖掘自己的潜力，提高自己的组织能力，策划能力，号召能力！曾经的我一度觉得家长会是一项艰巨而繁琐，甚至于难以完成的任务，也会因此在心里焦虑很久；但经过此次班会的历练，让我感觉如果再让我去筹划一些类似于家长会的大型的活动，我一定会做得仅仅有条，精上加精！因此，班会的成功，让我有了极大程度的自我肯定和有了一种对待困难，一定能更好完成的强大信念！

思想上，让我深刻的体会到班会作为一种常规课型在对学生的品格教育中，所起的作用，让我深刻的意识到，作为一名班主任，适时开展班会课的必要性，因此，我决定校班会比赛结束后，在我们自己班继续开展团队间的班会比赛，将每周的班会任务委派给各个团队，并给予一定的指导和评价，相信这种方式长期坚持下去一定能潜移默化的影响着孩子们的思维道德品质，更能极大力度的培养学生的综合素质，提高班级的综合素质！总之，班会比赛真的让我收获很多，也许学理科的我没办法用更感性的话语来表达我对此次班会活动的感激之情，但从我富有条理性的分析上，相信你们也能看出，句句是发自我内心的肺腑之言！

【专家点评】

优  点：

1.思路清晰，结构严谨，富有条例；

2.内容上：切合主题，富有教育意义，班主任发言精彩；

3.形式上：形式新颖多样，与主题的切合度高；

4.内容与形式并存，大梦与小梦环环相扣，相互渗透，画龙点睛，富有教育意义。

建  议：

1.提高班会的深度和广度，让更多的孩子参与到讨论中，让孩子们在思维的碰撞自动生成自己的思想；

2.提高全班同学的综合素养，提高参与度和参与面；

3.注意细节，注意对支持人的培养；

4.音乐配备上有点不太适合，歌声过于低沉，有点睛之笔，但还未“点醒”。

【风采展示】